היה לי קשה עם דניאל, כל ההתנהלות שלו הרגיזה אותי מאוד. הוא דעתן, וכחן, עומד על שלו, כל פעולות היום יום, הדברים הפשוטים גררו עימותים בלי סוף. היה לו קשה לקבל מרות, הויכוחים היו בלתי פוסקים, שום פעולה לא נעשתה בלי פרצופים וכעסים. למרות כל הניסיונות לדבר איתו, להסביר לו בטוב, כלום לא עזר. בתהליך שלנו הצבת לי מראה מול הפנים, גרמת לי להבין עד כמה דניאל מיוחד, לראות את כל התכונות שחשבתי שהן שליליות באור חיובי. דניאל הפנים את השינויים, האוירה בבית נעימה ונינוחה, פעולות היום יום הפכו לשגרה נוחה, גילית את הילד שלי מחדש. רויטל נעימה, קשובה, מכילה, מתעניינת, תמיד יודעת לומר את הדבר הנכון. המון תודות את אלופה!

רויטל אהובה, כל ילד צריך מבוגר אחד שיאמין בו. וכל הורה צריך מבוגר אחד שיאמין בילד שלו, ויראה אותו כמו שהוא, בעיקר את הטוב ואת החוזקות שבו, וידע להעצים אותם. זכיתי שליווית את הילד שלי והרבה מעבר לזה. עזרת לי להבין כמה קשה לנו כהורים לשחרר, ולאפשר לו לבחור לבד, להיות עצמאי, וכמה חשוב לפתח את המוטיבציה אצלו כדי שיוכל להצליח בכוחות עצמו. עשית את זה ובגדול, ואין ספק שכשזה בא ממנו זה פשוט עובד. את מתנה לכל ילד ולכל משפחה!! תודה על הכל

אלון היה בבית ספר שבו לא קיבל את הכלים ללמידה ולא רצה להגיע ללימודים. הוא היה מאוד סגור, עם ביטחון עצמי נמוך, התחמק מהמטלות בגלל תסכול שלא ידע איך לגשת ואיך לפתור. המחברות היו ריקות והיו לנו הרבה ויכוחים ועימותים על כך. לאחר המעבר לבית ספר אחר גיליתי שאין לו מיומנויות למידה בקריאה וכתיבה ולכן פניתי לרויטל. תוך שלושה חודשים הוא צמצם פער של 3 שנים. הקריאה והכתיבה השתפרו משמעותית והוא הסכים ללמוד מרצונו. הוא משתתף בכיתה, לוקח חלק פעיל וזה השפיע באופן ישיר גם על הפן החברתי. אין יותר מריבות, אין עצבים ותסכול. הוא מאמין בעצמו וביכולות שלו והפך להיות עצמאי. השיא היה שבסוף השנה סיים עם תעודת הצטיינות! אין לי מילים כדי להודות לרויטל. היא מצליחה לראות כל ילד לפי מה שנכון לו, את היכולות והחוזקות שלו, מלמדת אותם להאמין בעצמם, קשובה לצרכים שלהם ויודעת להתאים לכל ילד את הדרך הנכונה לו וזה שווה הכל!

לעידו הייתה בעיה בתחום החברתי בבית הספר. הוא היה סגור, לא רצה לפגוש חברים ולהיות בחברה מעבר לשעות הלימודים. ממש נמנע מזה. כבר בתהליך עם רויטל הוא התחיל להיפתח, להיפגש עם חברים מהלימודים וליזום פעילויות משותפות. היום יש לו הרבה חברים מהכיתה וביחד הם לומדים, יוצאים ומבלים. בנוסף, עידו החל להוביל עבודות משותפות בכיתה שמשלבות מספר תלמידים. אנו רואים את התוצאות ועידו מרגיש טוב, שמח ובטוח בעצמו. רויטל הצליחה בדרכה המיוחדת ללוות יד ביד ולסייע לעידו לגלות את עצמו, לתקשר עם בני כיתתו, להעצים את הביטחון העצמי שלו, להיפתח לאנשים ואני ממליץ עליה בחום!